Para ayudar a tu hijo

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   7 mensajes inspiradores que ayudarán a tu hijo

   Tus hijos pueden encontrar un mensaje inspirador en su lonchera, y su sentimiento frente a él será más importante de lo que imaginas

   Muchos de nosotros recordamos nuestra época escolar con cariño: nos acordamos de la alegría de jugar con los amigos en el recreo y sentarnos de piernas cruzadas en el suelo mientras el profesor leía algún libro. Nos acordamos de la emoción de aprender las maravillas del mundo y, posteriormente, del primer amor.

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Fracaso escolar

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Los resultados de los trabajos de investigación sobre el nivel de conocimiento de los estudiantes son poco esperanzadores y se constata un alto nivel de fracaso escolar. Según el informe de la Comisión Nacional del Día del Niño, fracasan en la E.G.B. el 50 % de los alumnos. Según otro estudio realizado en Cataluña, el 25 % de los alumnos de 15 años no comprende lo que lee.Sigue leyendo “Fracaso escolar”

Separatismo y enseñanza. I.CRISIS DEL MARCO POLÍTICO

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   La Constitución española de 1978 (en adelante CE) estableció en el art 3.1 que “el castellano es la lengua española oficial del Estado”. Todos los españoles tiene el deber de conocerla y el derecho a usarla. Este importante artículo, clave para el futuro de España no se respeta en Cataluña y varias comunidades autónomas. Sigue leyendo “Separatismo y enseñanza. I.CRISIS DEL MARCO POLÍTICO”

Los Padres Fundadores de los EEUU y la enseñanza

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   Es incuestionable la calamitosa situación de la enseñanza de la Historia Universal y de España. No hay más que leer los farragosos currículos mal escritos que inundan páginas y páginas del BOE y demás diarios normativos oficiales de las diecisiete comunidades autónomas.Sigue leyendo “Los Padres Fundadores de los EEUU y la enseñanza”

Experiencia: Proyecto “Mimarte”

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   El programa utiliza el arte del mimo como medio para que los jóvenes reflexionen sobre los peligros del consumo de alcohol.
El proyecto consiste en la puesta en marcha de un Circuito de Representaciones Artísticas de Mimo en todos los centros de educación de interesados en participar en esta actividad. El programa utiliza el arte del mimo, humor, magia y la participación del público como medio para que los jóvenes reflexionen sobre el consumo excesivo de substancias en general y del alcohol en particular.
   En mi espectáculo de mino represento escenas que transportan al espectador a diferentes situaciones cotidianas al objeto de que los espectadores/as se identifiquen con ellas y reconozcan la relación entre el abuso y determinados problemas socio-sanitarios. Tras la asistencia al espectáculo, los profesores reciben una guía con orientaciones y actividades para facilitar el debate y la reflexión en el aula.Sigue leyendo “Experiencia: Proyecto “Mimarte””

La clase de Religión es libertad

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    Poder elegir con libertad. Este es uno de los grandes argumentos que da la nueva campaña de la Conferencia Episcopal animando a las familias a seguir eligiendo la clase de Religión. La buena salud de esta asignatura se demuestra en el hecho de que dos de cada tres alumnos se matriculan en ella cada año, pese a las trabas puestas desde no pocas administraciones de todos los colores políticos. Sigue leyendo “La clase de Religión es libertad”

Ideales y horizontes

Ideales

   Existe una leyenda entre los indios norteamericanos que cuenta cómo un bravo guerrero, en cierta ocasión, encontró un huevo de águila y lo puso en un nido de chochas, esas pequeñas aves zancudas tan frecuentes en aquellos lugares.
   El aguilucho nació y creció con las chochas y terminó por ser una más entre ellas. Para comer no cazaba como las águilas, sino que escarbaba la tierra buscando semillas e insectos. Cacareaba y cloqueaba. Correteaba y volaba a saltos cortos, como las chochas.Sigue leyendo “Ideales y horizontes”

Los blogs de aula, lugares de encuentro

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   Dos centros andaluces introducen de una forma eficaz y creativa las nuevas tecnologías entre sus alumnos de Educación Infantil.

   El colegio “Miguel Hernández” de Brenes (Sevilla) y la escuela “Río Ebro” de Motril (Granada) comparten el desarrollo de una interesante experiencia con la creación de sendos blogs de aula, “Los príncipes de la cigüeña” y “El sueño de ser”, que responde a la necesidad por parte de los docentes de introducir de una forma eficaz las Nuevas Tecnologías en el aula. Sigue leyendo “Los blogs de aula, lugares de encuentro”

No regalar móviles a los niños

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   La mayoría de los padres ni sabrán controlar bien ni querrán controlar bien el móvil de los hijos pequeños. Aunque hay un porcentaje de padres sistemáticos y concienzudos que intentarán controlar desde cerca el móvil de su hijo (con grados de éxito variable), la inmensa mayoría no lo hará, o lo hará poco y mal. La realidad es que cuando hay móvil para el niño, la mayoría de padres dejarán al pequeño “solo ante el peligro”. Sigue leyendo “No regalar móviles a los niños”

Los cambios generacionales

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   LOS CAMBIOS GENERACIONALES EN EL ÚLTIMO MEDIO SIGLO EN ESPAÑA

    En nuestro país, España, se han producido fuertes cambios y transformaciones, sociales y económicas, desde principios de los años sesenta del siglo pasado hasta nuestros días. Los sociólogos aprecian, nada menos, que cinco cambios generacionales en poco más de medio siglo.Sigue leyendo “Los cambios generacionales”

Experiencia: La pizarra mágica

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   Tres especialistas crean una aplicación informática, “Globalinex”, para fomentar la lectura temprana en la Educación Infantil “La pizarra mágica”, así es como nombran los alumnos de Educación Infantil del colegio “Juan Vázquez” de Badajoz, a la pizarra digital, en la que aprenden nuevas palabras con una aplicación informática llamada “Globalinex”, creada por tres especialistas en la materia, que presentan esta experiencia y explican que su intención a la hora de elaborar este proyecto era romper los esquemas tradicionales de que la lectura es sólo posible a partir, como mínimo, de los cinco o seis años.Sigue leyendo “Experiencia: La pizarra mágica”

Adicciones inadvertidas

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   Como ha señalado Pascal Bruckner, quien nunca haya experimentado el irresistible afán de hacer zapping durante horas y horas, a veces tardes enteras, incapaz de sustraerse a la adicción a esa secuencia continua de imágenes, no sabe aún de las seducciones y sortilegios de la pequeña pantalla. En el televisor siempre están ocurriendo cosas, muchas más que en nuestra propia vida, y es tal la hipnosis que puede llegar a producirnos que acabemos quemándonos como insectos alrededor de una bombilla. La televisión no nos libera del agobio ni de la rutina, pero los convierte en una amable tibieza, nos narcotiza.Sigue leyendo “Adicciones inadvertidas”

Los niños hoy son menos creativos e innovadores

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   Los niños hoy son menos creativos y menos innovadores que hace veinte años y ésta es la causa.

   A los problemas educativos específicos que plantea la vida moderna (escaso tiempo de convivencia padres-hijos, fractura familiar, pérdida del sentido de autoridad en la escuela) se han unido en los últimos años los derivados de la implantación de las redes sociales y las nuevas tecnologías como ámbito habitual de ocio para niños y adolescentes.Sigue leyendo “Los niños hoy son menos creativos e innovadores”