Experiencia: La riqueza lúdica y didáctica de la percepción integral

   Un centro almeriense desarrolla el taller “Los juegos y los sentidos” en el ámbito de Educación Primaria.    Con el objetivo de fomentar el desarrollo de los cinco sentidos y de facilitar la expresión e integración de los alumnos del nivel de Primaria, en un centro educativo de la localidad almeriense de Adra se realiza anualmenteSigue leyendo “Experiencia: La riqueza lúdica y didáctica de la percepción integral”

Simplemente maestros, que no es poco

   El próximo día 2 de octubre se cumple un nuevo aniversario de la muerte de don Rufino Blanco Sánchez, una de las figuras más destacadas de la pedagogía española de siglo XX. Razones de amistad, surgida a raíz de un hecho fortuito, con algunos de sus familiares residentes actualmente en Terue1, de admiración por suSigue leyendo “Simplemente maestros, que no es poco”

Diario de un curso escolar

   El autor es profesor y ha dado clase en tres centros públicos y tres centros privados. El contenido de este libro recoge sus vivencias desde septiembre a junio de un curso escolar real y concreto. Aunque utiliza nombres figurados para respetar la confidencialidad de su trabajo, refleja la realidad, con sus momentos mejores ySigue leyendo “Diario de un curso escolar”

Clases particulares

     Jamás anota las tareas y hace los ejercicios de matemáticas en el cuaderno de inglés. Cada tarde, cuando lo ve llegar con la mochila al hombro, su madre inicia la pesadilla cotidiana: ¿qué hago con este niño? Piensa que un profesor particular puede ayudarlo a estudiar y a llevar el ritmo de laSigue leyendo “Clases particulares”

Pedagogía del silencio

   Intervención con alumnos con Necesidades Educativas Especiales.     La Pedagogía del Silencio, una nueva línea de trabajo en la intervención con alumnos con Necesidades Educativas Especiales, es el objeto del presente artículo, en el que su autora expone una propuesta de actuación y una metodología específica de aplicación. María del Carmen Girón Calero. Licenciada en PsicopedagogíaSigue leyendo “Pedagogía del silencio”

Una educación completa

   Con frecuencia aparecen en los medios de comunicación, noticias que hablan de hijos que amenazan o incluso pegan a sus padres o a sus abuelos. Se está escribiendo sobre la ‘tiranía de los hijos’. ¿Cómo se llega a esta situación? En bastantes ocasiones por transigir, por ceder en situaciones en que se debía mantener laSigue leyendo “Una educación completa”

Reunión con el tutor

   ¿Es importante que me reúna con el tutor de mi hijo?    ¿Cuántas veces te has entrevistado con el tutor de tu hijo? ¿Crees que es suficiente? A veces no tenemos muy claro cómo y cuándo debemos dirigirnos al centro educativo donde estudian nuestros hijos, pero es importante que cada cierto tiempo nos reunamos con elSigue leyendo “Reunión con el tutor”

Los cuatro educadores

   Un adolescente tiene todos los días cuatro profesores en su horario: la familia, la escuela, la pandilla y los medios de comunicación. Como toda dosificación, probablemente también esta podría discutirse, pero la simplificación puede resultar válida. Y si lo es, cabe hacerse una pregunta: ¿cuántas horas de clase dan al alumno diariamente estos cuatro profesores?.

Respeto y autoridad

   ¿Qué ocurre cuando no tenemos autoridad en la familia? Que nuestro hijo se apodera de ella. Los educadores saben que una autoridad bien entendida obtiene el respeto del niño y es la piedra angular para desarrollar personas equilibradas y felices. De eso se trata, de ayudar a crecer. ¿Cómo conseguir autoridad? Es importante tomarSigue leyendo “Respeto y autoridad”