La formación de los alumnos

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   Todas las materias o asignaturas que el alumno estudia en los  distintos cursos, ya sea lengua, matemáticas, historia, geografía, etc. contribuyen a su propia formación personal y son un medio para que cada uno adquiera y refuerce su capacidad de criterio y desarrolle su esfuerzo personal.

   El aprendizaje de las distintas materias configuran primordialmente la formación intelectual. Cuando el estudiante no se queda en un almacenamiento de conocimientos sino que sabe ordenar sus ideas, llega a “aprender a pensar” de forma que sus ideas orienten y guíen sus actos y su vida se hace verdaderamente humana. Por eso, la formación intelectual está en la base de otras facetas de la formación: estética, técnica, ética, etc.  

   En la formación moral de la persona podemos distinguir dos capítulos importantes: por una parte, la adquisición de criterios objetivos para valorar la realidad y tomar decisiones; y por otra parte, el desarrollo de la fuerza de voluntad para hacer en cada momento aquello que debe hacerse.

Mediante el estudio de las distintas asignaturas el estudiante puede formar su propio criterio objetivo que le lleve a distinguir la verdad de la opinión y a trascender la realidad sensible con otros valores humanos, sociales, estéticos y espirituales.

Para formar el criterio, habrá que tener en cuenta tres aspectos: primero, la observación atenta de la realidad; segundo, profundizar, mediante la lectura y otros medios, en nuestro acerbo cultural y tercero, ejercitar las funciones reflexivas de análisis, comparación, clasificación, síntesis, valoración y decisión.

El estudiante debe ser consciente de que el resultado del estudio depende principalmente de su propio esfuerzo. Deberá profundizar en el propio conocimiento para saber las propias posibilidades y limitaciones, y así aceptar serenamente las deficiencias personales, con el fin de poner el esfuerzo necesario para superarlas.

Cada alumno tiene que luchar para alcanzar el nivel más alto dentro de sus posibilidades y no conformarse con rendimientos inferiores.

En sus ejercicios y trabajos deberá aspirar a la mayor perfección y acabado. La aspiración a la obra bien hecha ha de extenderse a todos los trabajos y actividades escolares. De esta forma se van desarrollando todo el conjunto de virtudes humanas como el orden, la laboriosidad y la constancia.

Ordinariamente el quehacer escolar se desarrolla en el ámbito de la convivencia y cooperación con otros compañeros. Es en este marco se desenvuelven las virtudes sociales, tales como la solidaridad, la participación, la tolerancia y la generosidad en la ayuda al otro. También se desenvuelve la justicia al reconocer el mérito y la superioridad de los demás en algunos aspectos concretos de la vida escolar y social.

Aunque el artífice principal de esta formación es el propio estudiante, es muy conveniente y necesaria la colaboración de los padres y profesores en la entrevista de tutoría.
Arturo Ramo.

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4 respuestas a La formación de los alumnos

  1. angela lozano camacho dice:

    muy bien

  2. […] La formación de los alumnos En la formación moral de la persona podemos distinguir dos capítulos importantes: la adquisición de criterios objetivos para valorar la realidad y el desarrollo de la voluntad. […]

  3. mary luz mazo dice:

    la información para los alumnos esta bien y se entiende frente a las situaciones quetiene un alumno. en el curso se requiere algunas cosas para cumplir con las actividades de las materias vistas en el curso, pero no solo podemos identificar esto si no que podemos comprendiendo a hacer unas cosas de estas materias del curso

  4. aramo dice:

    Hola Mary Luz:
    La formación de los alumnos. Hay que cuidad las dos partes: la instrucción y la formación humana y cristiana.

    Hay abundantes ejercicios y temas de formación en:

    http://www.aplicaciones.info

    Un cordial saludo de
    Arturo Ramo

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