Experiencia: Cuando la biblioteca escolar se transforma en un taller literario

4.gif

   Propuestas de trabajo de dos maestras argentinas para la optimización de los espacios educativos de lectura

   “Un taller es una propuesta o enfoque de trabajo que convoca a la participación y construcción del conocimiento, a la vez que promueve formas de trabajo colectivo donde se vincula el saber práctico con diferentes perspectivas teóricas”

   Cuando se emplean este tipo de propuestas en la Biblioteca Escolar, se parte de algún problema suscitado en el grupo escolar o la comunidad educativa, para implementarlo en forma de taller.

   Un taller literario es iniciar un viaje fantástico. Se sabe dónde comienza pero no como se desencadenará. Incentivar o estimular la imaginación infantil, surge como una problemática frente a la realidad social de los niños, propiciando un abordaje hacia lo literario, en pos de un mayor y mejor desarrollo de la expresión escrita y oral.

   Trabajar en forma de taller organiza la tarea educativa en una forma diferente a la habitual. Nos conduce a cambios en la dinámica organizativa, en los tiempos y espacios y por consecuencia en el concepto de enseñanza aprendizaje.

   La Biblioteca Escolar es un espacio diferente al áulico, sin embargo también requiere de una distribución distinta para el trabajo en forma de talleres. Reacomodar mesas, sillas, formar pequeños grupos, dejar espacios de circulación, facilitan un trabajo más cómodo y placentero. Liberar lugares para ubicar afiches, papeles varios, donde permanezcan hipótesis, producciones, frases, etc que permitan ordenar las propuestas que permanecerán visibles ante la necesidad de consulta o requerimientos de observación por parte del grupo.

   Designar un momento específico para el trabajo es indispensable.

   Los niños y demás participantes deberán respetar, los días y horarios de la realización, mientras que el resto de los usuarios de la Biblioteca deberán estar informados para no acceder a la consulta en esos momentos pautados, interrumpiendo la concentración o el ritmo planteado por el trabajo.

   El taller es “un aprendizaje activo”, es “aprender haciendo”, es partir de los saberes y/o experiencias infantiles, para elaborar estrategias que integren los conocimientos construidos con los que se han de abordar, en un trabajo colectivo de interacción, de discusión y consenso, que responda a las necesidades colectivas e individuales.

   Entre las expectativas de logro que podemos plantear figuran: afianzar el lenguaje oral y escrito; estimular la imaginación; reconocer el placer de escribir, superando las faltas de iniciativa, los temores , etc.; recrearse a través de juegos y propuestas creativas, y asumir una actitud responsable y crítica frente al trabajo individual y colectivo.

   Juegos para incentivar la imaginación

   El sombrero mágico: se coloca dentro de un sombrero, varios objetos que decimos son mágicos porque de acuerdo a la imaginación de los niños pueden tener distintos nombres, funciones, ubicarse en diferentes lugares y a partir de esos elementos, elaborar en forma oral o escrita una pequeña historia.

   Jugar con los miedos: atreverse a exponer en forma oral los propios miedos, para luego armar un breve relato grupal.

   Un rostro cuenta su historia. Inventar un personaje. La noticia de último momento, se convierte en un fabuloso cuento.

   La caja de bombones: armar con papeles coloridos, bombones y dentro de ellos, escribir una palabra para luego crear una historia grupal oral.

   Ofrecer secuencias ilustradas de varias historietas sin texto, mezclarlas y emplearlas como disparadores de relatos.

   Estas actividades sugeridas, son propuestas para estimular el aprendizaje activo, integrando saberes del sentir, del pensar y del hacer.

   Los talleres literarios requieren de un trabajo cooperativo, donde se discuten posturas que conducen a situaciones de acuerdos y desacuerdos, a reconocer dudas y errores, que servirán para elaborar nuevas estrategias que conduzcan a los niños, a resolver las problemáticas producidas y encausarlas.

   Iris Castellano y Elida Sipinicci. Maestras Bibliotecarias (Buenos Aires.-República Argentina)
   Bibliografía:
   Castillo, Laura. Cuando el aula se convierte en taller. Bs.As., GCBA, Secretaría de Educación.
   Solves, Hebe. Taller literario. Bs. As., Plus Ultra, 1987
   Starico, Mabel Nelly. Los proyectos en el aula. Bs. As-, Magisterio del Río de la Plata, 1996.
   Con la autorización de: http://comunidad-escolar.pntic.mec.es

Otros temas relacionados:
Experiencia: ¿Y si hacemos nuestros propios libros? 
Experiencia: Literatura española 
Otros artículos sobre EXPERIENCIAS 
CD con 4 programas educativos: Nueva ortografía 3º P, Nueva ortografía 4º P, Técnicas de estudio y Cuatro operaciones.

Enviar a un amigo

Anuncios

3 Responses to Experiencia: Cuando la biblioteca escolar se transforma en un taller literario

  1. aspenger dice:

    me gustaria saber mas de esta enfermedad para poder ayudar a mi sobrina en la escuela

  2. Nelida dice:

    SOY MIEMBRO DE UNA COOPERADORA DE LA BIBLIOTECA DE MI PUEBLO,lA cRUZ ES UN PUEBLIOT DE POCOS HABITANTES Y HACE UNOS AÑOS SE CREO LA BIBLIOTECA POPULAR,Y ESTE AÑO ENTRE A ELLA PARA VER DE QUE MANERA SE PUEDE INCENTIVAR A LOSNIÑOS A UTILIZARLA Y SACARLE TODO EL PROVECHO A ESOS LIBROS QUE HAN SIDO DONADOS,Y A PESAR DE QUE NO SOY DOCENTE ME GUSTA MUCHO LOA LECTURA Y PRESENCIE EN DOS OPORTUNIDADES DISTINTAS Y DE DISTINTO LUGAR UN TALLER LITERARIO CON NIÑOS,Y PENSE QUE PODRIA ENCARAR ALGO ASI,YO PINTO Y HAGO TODO TIPO DE ARTESANIAS Y MANUALIDADES Y ME GUSTARIA QUE SE INCLUYERA ESTO EN LA MANIFESTACION QUE HICIERAN LOS NIÑOS, YA SEA QUE ESCRIBAN,QUE LO DEMUESTREN CON PINTURA, EXPRESION CORPORAL, ETC. ES POR ELLO QUE RECURRO A ALGUIEN QUE ME PUEDA AYUDAR DANDOME IDEAS PARA ENCARAR ESTE PROYECTO. ESPERO ANSIOSA ALGUNA IDEA. DESDE YA GRACIAS

  3. aramo dice:

    Hola Nelida:
    Veo que le gusta la biblioteca y la lectura.
    Le puedo ofrecer artículos y ejercicios interactivos de lectura:

    Artículos de lectura:
    http://aramo.wordpress.com/?page_id=20

    Libros:
    http://aramo.wordpress.com/?page_id=21

    Ejercicios de lectura:
    http://www.aplicaciones.info/lectura/lectura.htm

    Arturo Ramo

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s

A %d blogueros les gusta esto: