Experiencia: La lectura abre la puerta a la realidad

     La presente experiencia educativa es una iniciativa de dos maestras argentinas (ver nº 708 de Comunidad Escolar) y se desarrolla en una serie de escuelas de nivel básico de Buenos Aires. Tiene por objeto la implantación y aplicación de un proyecto institucional vinculado a la lectura que posibilite la proyección de los conflictos ySigue leyendo “Experiencia: La lectura abre la puerta a la realidad”

Personalidad: Capacidad de resolución

   Las personalidades tímidas, vacilantes, inseguras, suspiran siempre por tener a su lado dictadores, aunque a veces se revistan de la modesta apariencia de consejeros. ¿Qué debo hacer?, preguntan siempre, con la esperanza de que una receta les libre de cualquier decisión personal. No quieren decidir, no quieren arriesgar, se les hace insoportable la responsabilidad.

Las buenas prácticas de las escuelas eficientes

     Aun sin aumentar el gasto en enseñanza, los países pueden lograr mejoras sustanciales    Igual que hay pacientes que van al médico de la Seguridad Social para obtener una receta, cuando se trata de mejorar la educación políticos y sindicatos recurren a la receta fácil de pedir un aumento del gasto. Pero antes de gastarSigue leyendo “Las buenas prácticas de las escuelas eficientes”

Los hábitos familiares como transmisores de valores

    Justicia, igualdad, tolerancia… Son términos que cada día se escuchan más en las escuelas. La “Educación en Valores” ya está presente en el curriculum escolar, pero eso no es suficiente. Quedarnos en el nivel teórico no sirve de nada. Y, en la práctica, a menudo olvidamos que palabras tan grandilocuentes como “Empatía” o “Respeto”Sigue leyendo “Los hábitos familiares como transmisores de valores”