Experiencia: Los trastornos de comportamiento infantiles y juveniles en el contexto escolar

14, marzo, 2011
Disciplina

   Propuestas de evaluación e intervención psicopedagógica expuestas en las I Jornadas Leonesas de TDAH
   El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), siguiendo el consenso alcanzado en las últimas clasificaciones psiquiátricas, es, dentro de los trastornos del comportamiento de inicio habitual en la infancia, precursor de otros. Esto implica una primera matización: lo que se entiende por “trastorno del comportamiento” y diferenciarlo de lo que “no es trastorno el comportamiento" Lee el resto de esta entrada »

Personalidad: Apertura y receptividad

14, marzo, 2011
Capacidades

   Es un triste error pensar que cualquier cosa que hagamos, para que sea verdaderamente personal, debe hacerse de modo totalmente original y solitario, ajeno a toda influencia o colaboración.
Como si cualquier influencia
atentara de inmediato
contra nuestra personalidad. Lee el resto de esta entrada »

Música y lenguaje

14, marzo, 2011
Canciones

   El pasado martes 25 de septiembre, el periódico español La Vanguardia publicaba una noticia relacionada con la música y el lenguaje que nos parece interesante que conozcáis. Lee el resto de esta entrada »

Aprender a escribir

14, marzo, 2011
El crimen del aborto

   Con alguna frecuencia, quienes han estudiado a Peirce o a Wittgenstein quedan sorprendidos por la tesis que ambos comparten de que los seres humanos no poseemos una facultad de introspección, no tenemos una mirada interior que nos otorgue un acceso privilegiado a lo que nos pasa. Aunque a primera vista esto pueda parecer extraño, todos tenemos experiencia de que muy a menudo aprendemos sobre nosotros mismos escuchando a los demás, a lo que ellos dicen de nosotros o incluso de sí mismos. En esta experiencia universal se basa la eficacia del asesoramiento académico. Los seres humanos, cuando tratamos de mirar dentro de nosotros mismos a solas, nos vemos siempre como algo irremediablemente misterioso y opaco, en conflicto cada uno consigo mismo, en tensión permanente ante deseos opuestos y objetivos contradictorios. Una manera de crecer en esa comprensión personal se encuentra en el esfuerzo por expresar por escrito esas contradicciones, experiencias, estados de ánimo y afectos. Por eso, una tarea de singular importancia en la vida intelectual es la articulación narrativa de la propia biografía, tanto de la vida pasada como de la proyección imaginaria en el futuro de las más íntimas aspiraciones vitales. Lee el resto de esta entrada »


Los resultados de PISA

14, marzo, 2011
Fracaso escolar

   Todos los comentarios de los resultados del informe PISA sobre la enseñanza de un Estado progresista son unánimes en afirmar que los niveles educativos son entre muy malos y pésimos. Ante esta realidad es prudente estudiar las causas que los han originado y después preparar los remedios para recuperar la normalidad y elevar los niveles de enseñanza. Lee el resto de esta entrada »