Experiencia: El ordenador, una ayuda para el alumnado con deficiencias de desarrollo y aprendizaje

15, septiembre, 2012
Experiencias positivas

   La atención a la diversidad y las nuevas tecnologías abren una nueva perspectiva educativa desde la práctica. Lee el resto de esta entrada »

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Personalidad: ¿Qué es ser inteligente?

15, septiembre, 2012
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   Todos habremos oído alguna vez el clásico comentario, normalmente poco objetivo y casi siempre acompañado de una discreta muestra de orgullo, que la madre del adolescente perezoso, apesadumbrada ante sus deficientes resultados académicos, suele acabar haciendo a su profesor: “sabe usted, si el chico es muy inteligente…; lo que pasa es que es un poco vago…” Lee el resto de esta entrada »


Los castigos y sus consecuencias

15, septiembre, 2012
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   ¿Por qué no a los castigos?

   El concepto “castigo” debería eliminarse de nuestro repertorio de técnicas persuasivas con nuestros hijos. Creemos firmemente que los niños no aprenden nada positivo con ellos. Los castigos disfrazados de disciplina son estériles y solo sirven para cosechar resentimiento y odio hacia el padre o la madre. No ayudan al niño a reflexionar sobre su comportamiento ya que éste está emocionalmente tan ocupado culpando a los padres de su conducta que pierde la oportunidad de aprender de su error. Lee el resto de esta entrada »


Un cachete a tiempo (I)

15, septiembre, 2012
Disciplina

    Cunde cierta creencia de que un cachete a tiempo, una torta bien dada, soluciona muchos problemas educativos. Lo sentimos: no estamos de acuerdo. Lo venimos diciendo por activa y por pasiva en nuestros libros y en nuestras charlas a padres: una torta bien dada nunca está bien dada, un cachete a tiempo sigue siendo un cachete que tiene sus consecuencias a destiempo. Lee el resto de esta entrada »


Educar en libertad

15, septiembre, 2012
Didáctica

   La tarea del educador, tanto padre como profesor, es doble: hacer que el chico tenga conciencia del gran valor de su libertad y enseñarle a ponerla en práctica correctamente. Esto es fácil de decir y difícil de llevarlo a la práctica, entre otras cosas porque no se entiende bien el concepto de libertad y su relación con el bien y el amor. Lee el resto de esta entrada »