Experiencia: La pizarra mágica

   Tres especialistas crean una aplicación informática, “Globalinex”, para fomentar la lectura temprana en la Educación Infantil “La pizarra mágica”, así es como nombran los alumnos de Educación Infantil del colegio “Juan Vázquez” de Badajoz, a la pizarra digital, en la que aprenden nuevas palabras con una aplicación informática llamada “Globalinex”, creada por tres especialistas enSigue leyendo “Experiencia: La pizarra mágica”

Adicciones inadvertidas

   Como ha señalado Pascal Bruckner, quien nunca haya experimentado el irresistible afán de hacer zapping durante horas y horas, a veces tardes enteras, incapaz de sustraerse a la adicción a esa secuencia continua de imágenes, no sabe aún de las seducciones y sortilegios de la pequeña pantalla. En el televisor siempre están ocurriendo cosas, muchasSigue leyendo “Adicciones inadvertidas”

Los niños hoy son menos creativos e innovadores

   Los niños hoy son menos creativos y menos innovadores que hace veinte años y ésta es la causa.    A los problemas educativos específicos que plantea la vida moderna (escaso tiempo de convivencia padres-hijos, fractura familiar, pérdida del sentido de autoridad en la escuela) se han unido en los últimos años los derivados de la implantaciónSigue leyendo “Los niños hoy son menos creativos e innovadores”