Escuela y familia

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   Por lo que respecta a la formación total de la persona, el ámbito familiar ha sido tradicionalmente el principal núcleo formativo; atribuyendo a la escuela, en una acción subsidiaria, lo que podría denominarse como educación intelectual. Sin embargo, parece que ahora se desplazan hacia la escuela otros campos antes cubiertos por la familia. Sigue leyendo “Escuela y familia”

Si a la educación personalizada

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   Hoy en día, los padres de familia y educadores tenemos grandes retos para educar bien dentro del ambiente actual en el que se ha sufrido una desvalorización profunda en el ser humano; ver esta situación de manera pesimista sería un grave error; es lo contrario, una gran oportunidad para los cambios adecuados que guíen a los padres de familia, profesores y alumnos a la plenitud y a la felicidad. Sigue leyendo “Si a la educación personalizada”

Experiencias: Los hábitos de estudio

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   Reflexiones desde la práctica docente sobre las claves para el éxito escolar y el aprendizaje.

   Desde la perspectiva sociocultural del conocimiento se ha estudiado la importancia de la organización y planificación del estudio personal como estrategia de aprender a pensar desde edades tempranas. En la presente experiencia se aborda esta cuestión desde la perspectiva del ejercicio docente y a la luz de las estrategias de aprendizaje y estudio más recientes. Sigue leyendo “Experiencias: Los hábitos de estudio”

Mejorar la relación con el profesor

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   Cuando me estaba despidiendo de una entrañable profesora a punto de jubilarse que había enseñado en la escuela con cuentos y títeres a mis hijos de entre 3 y 5 años, le pregunté con curiosidad: “De tu trabajo, ¿qué es lo que te parece más difícil?”. Me respondió en seguida con mucha seguridad: “La relación con los padres”. Me quedé pensando, con un poco de tristeza… Sigue leyendo “Mejorar la relación con el profesor”

Experiencia: Didáctica teatral

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   La compañía Tyl Tyl desarrolla su “Ciclo de Teatro para Colegios 2010”

   La compañía Tyl Tyl nació hace 25 años y desde entonces ha estado dedicada al arte escénico para niños y jóvenes, vinculando su actividad al arte y a la educación. Su objetivo es formar y educar a niños y a jóvenes a través de las artes escénicas. En este marco se encuadra su “Ciclo de Teatro para Colegios 2010”.´ Sigue leyendo “Experiencia: Didáctica teatral”

Las emociones sí importan en educación

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   La ciencia ha demostrado que el cerebro humano es plástico.
   El cerebro humano se adapta a la actividad que la persona realiza y puede cambiar su estructura de forma visible. El cerebro se va esculpiendo a lo largo de la vida con lo que la persona siente, piensa y hace. Y esta plasticidad del cerebro es especialmente importante en los primeros años de vida.
   Uno de los grandes estímulos de realizar un trabajo de doctorado es poder analizar estudios realizados en diversas ramas científicas. Aportan resultados que pueden resultar sorprendentes, como el que expongo: en educación las emociones sí importan. Sigue leyendo “Las emociones sí importan en educación”

Libertad interior

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   Sus padres, un hermano y su mujer habían muerto en las cámaras de gas. Él mismo había sido torturado y sometido a innumerables humillaciones. Durante meses, nunca pudo estar seguro de si al momento siguiente lo llevarían también a la cámara de gas, o se quedaría de nuevo entre los que se salvaban, o sea, entre aquellos que luego tenían que llevar los cuerpos a los hornos crematorios, y retirar después sus cenizas. Sigue leyendo “Libertad interior”

La autoridad como servicio

Autoridad

   El ejercicio de la autoridad siempre ha sido un debate inacabado, tanto en la sociedad como en el ámbito familiar y escolar.

   Podemos distinguir varias fases sucesivas en el ejercicio de la autoridad: pensar, informarse, decidir, comunicar claramente las normas de conducta y hacerlas cumplir.. Los padres, cuando mandan algo, deben pensar por qué lo hacen: ¿por el bien de los hijos o por capricho o por manía personal? y cuando no mandan algo también deben preguntarse por qué no lo hace: ¿por sobriedad o por no complicarse la vida? ¿para que haya paz o por comodidad? También los padres tienen que tomar decisiones en forma de premios y castigos. Sigue leyendo “La autoridad como servicio”

Tendencias educativas en los USA

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   Los USA (EEUU) ,en los dos últimos siglos ,han contribuido a la mejora de las condiciones de vida de millones de personas tanto en su territorio como en otras zonas del planeta. Han combatido contra las barbaries comunista y nazista para defender los valores de lo que llamamos Occidente ,entre los que destacan ,la igualdad ante la ley, la libertad, la propiedad, el derecho a la vida. Sigue leyendo “Tendencias educativas en los USA”