Es incuestionable la calamitosa situación de la enseñanza de la Historia Universal y de España. No hay más que leer los farragosos currículos mal escritos que inundan páginas y páginas del BOE y demás diarios normativos oficiales de las diecisiete comunidades autónomas.
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Concepción materialista del ser humano
En esta época en la que casi es un insulto decirle a un hombre que es dogmático, resulta que surgen nuevos dogmas con poco fundamento científico que mucha gente acepta y asume como irrefutables.
El relativismo jurídico
Desde hace un tiempo, la opinión pública general considera que la justicia no funciona y se aplican las leyes de forma subjetiva y a veces de forma contraria según la ideología del juez.
La verdadera liberación
La libertad es una de las características más importantes de la persona. Todos queremos tener nuestra propia personalidad y ser libres. Uno de los objetivos de la educación es fomentar y desarrollar la libertad del educando. El profesor Yela dice que “educar es liberar. Solo educa el que libera. Pero, a su vez, liberar esSigue leyendo “La verdadera liberación”
Experiencia: Otra forma de aprender y enseñar Física
Un profesor murciano plantea una novedosa fórmula didáctica que aúna aprendizaje y diversión “La mayoría de los profesores coincidirá conmigo en que la asignatura de Física es la más dura del currículum, porque además de saber Física, hay que dominar con soltura las matemáticas, lo que complica enormemente su proceso de enseñanza y aprendizaje”. DesdeSigue leyendo “Experiencia: Otra forma de aprender y enseñar Física”
El papel de la Filosofía
“Enseño a mis alumnos detalles de un inmenso paisaje que ellos posiblemente nunca podrán recorrer”. Así describía su propio trabajo Ludwig Wittgenstein, el filósofo vienés considerado por muchos como el pensador más profundo del siglo XX. Así veo yo también mis clases o los artículos en los que, siguiendo la tradición socrática, intento estimular laSigue leyendo “El papel de la Filosofía”
El concepto de hombre
Dada la tremenda confusión en que se encuentra el mundo, observamos dos respuestas a la pregunta ¿qué es el hombre? “La primera: el hombre es un ser natural viviente superior, producto de la Naturaleza y reintegrable a lo natural orgánico, sin residuo; la segunda: el hombre es un ser natural, viviente superior, creado por DiosSigue leyendo “El concepto de hombre”
