Ellos y ellas no aprenden igual

   Durante los últimos treinta años, el sistema educativo ha estado dominado por la idea de que la mejor manera de favorecer la igualdad de sexos era implantar la coeducación universal. Leonard Sax, médico y psicólogo estadounidense, señala que las diferencias de género son importantes, en una entrevista para el diario canadiense "National Post" (24 ebrero … Sigue leyendo Ellos y ellas no aprenden igual

Los niños con necesidades especiales están mejor en escuelas para ellos

   Mary Warnock, que defendió la integración de los niños discapacitados en las escuelas normales, reconoce que ha sido un fracaso. 15-06-2005    La cuestión de si los niños discapacitados deberían estudiar en escuelas especiales o integrarse en las escuelas ordinarias ha sido motivo de debate en Gran Bretaña como en otros países. La legislación adoptada por … Sigue leyendo Los niños con necesidades especiales están mejor en escuelas para ellos

El derecho a elegir colegio

   Manifiesto de organizaciones educativas, sindicatos y confederaciones de padres de alumnos. 15-06-2005    Diez organizaciones educativas (1) acaban de presentar un documento titulado "El derecho de los padres a elegir la educación en libertad", donde se recuerdan los fundamentos del derecho de los padres a educar a sus hijos de acuerdo con sus convicciones.  El … Sigue leyendo El derecho a elegir colegio

La enseñanza diferenciada se extiende en las escuelas públicas de EEUU

   Los colegios experimentan varias fórmulas, en centros separados o en distintas aulas. 20-10-2004    Desde que en Estados Unidos se propuso facilitar que las escuelas públicas pudieran ser de educación diferenciada, se ha extendido mucho esta modalidad pedagógica. En enero de 2002, todos los colegios públicos del país, menos 24, eran mixtos. Ahora hay 147 escuelas … Sigue leyendo La enseñanza diferenciada se extiende en las escuelas públicas de EEUU

En España se intenta excluir a la enseñanza diferenciada

   Mientras en otros países se amplía la oferta educativa pública. 17/3/2004    Con la idea de aumentar la oferta educativa en la enseñanza pública, el gobierno de EE.UU. ha anunciado cambios legales que eliminan muchas de las restricciones que hasta ahora impedían crear escuelas públicas donde chicos y chicas estudien separadamente. Este tipo de colegios había … Sigue leyendo En España se intenta excluir a la enseñanza diferenciada

La libertad afecta a todos

   Es lamentable que haya gente dispuesta a adulterar el objetivo de las leyes para lograr objetivos que no hacen al caso. Más lamentable es, todavía, que esos objetivos pretendan la eliminación de libertades elementales de los demás. Pero lo más lamentable sería que el gobierno de una nación libre y democrática diese cobertura a esas … Sigue leyendo La libertad afecta a todos

Colegios para chicos, sin la presión de ser “machos”

   Un reportaje de Jennifer Wolcott en The Christian Science Monitor (25 mayo 2004) refleja el auge de las escuelas masculinas en Estados Unidos. 9/06/2004.    La periodista recuerda que en los últimos años han ido empeorando los resultados académicos de los chicos norteamericanos. Ha subido la proporción de alumnos varones que repiten curso, necesitan educación especial … Sigue leyendo Colegios para chicos, sin la presión de ser “machos”

El tabú de la enseñanza mixta empieza a cuestionarse

   En el contexto de la rentrée escolar en Francia, el semanario L’Express (28 agosto 2003) ha lanzado un debate sobre la escuela mixta, a partir del libro publicado estos días por el sociólogo Michel Fize, Les pièges de la mixité scolaire (Presses de la Renaissance). Fize afirma que la coeducación no es más que un … Sigue leyendo El tabú de la enseñanza mixta empieza a cuestionarse