Experiencia: Proyecto “Mimarte”

   El programa utiliza el arte del mimo como medio para que los jóvenes reflexionen sobre los peligros del consumo de alcohol. El proyecto consiste en la puesta en marcha de un Circuito de Representaciones Artísticas de Mimo en todos los centros de educación de interesados en participar en esta actividad. El programa utiliza el arte … Sigue leyendo Experiencia: Proyecto “Mimarte”

Los blogs de aula, lugares de encuentro

   Dos centros andaluces introducen de una forma eficaz y creativa las nuevas tecnologías entre sus alumnos de Educación Infantil.    El colegio “Miguel Hernández” de Brenes (Sevilla) y la escuela “Río Ebro” de Motril (Granada) comparten el desarrollo de una interesante experiencia con la creación de sendos blogs de aula, “Los príncipes de la cigüeña” y … Sigue leyendo Los blogs de aula, lugares de encuentro

Experiencia: Un cuento para todos

   Este trabajo de investigación, que su autor describe y expone a lo largo de esta colaboración, consiste en la adaptación de un cuento infantil para que pueda ser leído por todo el mundo, en especial por niños con deficiencias visuales. El mérito del trabajo, según el autor precisa, ha sido conseguir que en la elaboración … Sigue leyendo Experiencia: Un cuento para todos

Experiencia: Taller de juguetes no sexistas ni bélicos

   Experiencia orientada a fomentar el juicio crítico al consumo y a desarrollar la creatividad y la cooperación en el juego    El juego es lo que más atrae a los niños, constituyendo una fuente de placer con significado y finalidad en sí misma, que a su vez se convierte en el medio del conocimiento, aprendizaje y … Sigue leyendo Experiencia: Taller de juguetes no sexistas ni bélicos

Experiencia: Una asignatura optativa diferente: Ciencia y vida cotidiana

   Un centro ovetense implanta y desarrolla una nueva materia en Secundaria    Como consecuencia de la LOE y de su aplicación en las Comunidades Autónomas, que abrió la posibilidad de que los centros preparasen asignaturas optativas, dentro de la metodología de proyectos, y de acuerdo con las necesidades o intereses de cada centro, en el Colegio … Sigue leyendo Experiencia: Una asignatura optativa diferente: Ciencia y vida cotidiana

Experiencia: ¿Qué suena hoy?

   Un centro de Laguna de Duero (Valladolid) utiliza la música como enriquecimiento intercultural y de convivencia entre el alumnado de Primaria.    El CEIP “Nuestra Señora del Villar”, de Laguna de Duero (Valladolid), ha desarrollado, como complemento y continuación al Plan de Acogida del alumnado, una experiencia vinculada a la música para, emitiendo canciones de diferentes … Sigue leyendo Experiencia: ¿Qué suena hoy?

Experiencia: Rossellini y el cine en el aula

   El Proyecto Cinética para alumnos de Bachillerato ahonda en las relaciones entre las imágenes y las ideas.    Desde que inició su experiencia como educador, hace ya quince años, el autor del presente proyecto siempre ha considerado imprescindible las relaciones entre las imágenes y las ideas, y explica al respecto que “en las asignaturas de Ética … Sigue leyendo Experiencia: Rossellini y el cine en el aula

Experiencia: Implicación de un colegio en un proyecto solidario

La comunidad educativa del colegio Casvi, de Madrid, promueve la construcción y funcionamiento de un comedor social y aulas de formación en Piura (Perú). La construcción de un comedor social donde poder ofrecer al menos una comida caliente a una población infantil con graves problemas alimenticios, y proporcionar los recursos educativos adecuados a un grupo … Sigue leyendo Experiencia: Implicación de un colegio en un proyecto solidario

Experiencia: La Edad Media

   Planteamiento y desarrollo de una Unidad Didáctica en la asignatura de Ciencias Sociales de segundo curso de Educación Secundaria.    Una de las misiones de la asignatura de Ciencias Sociales es proporcionar una formación como ciudadanos, facilitando los patrones esenciales que configuran la identidad cultural de una sociedad determinada y dentro de unos parámetros de tolerancia, … Sigue leyendo Experiencia: La Edad Media

Experiencia: La búsqueda de empleo

   Desarrollo de una Unidad Didáctica sobre acceso al mercado laboral en el alumnado de Diseño Gráfico de la Escuela de Arte de Sevilla.    La actual Ley que regula el sistema educativo considera que la finalidad de los estudios impartidos en las Escuelas de Arte es la preparación de los alumnos en un campo profesional y … Sigue leyendo Experiencia: La búsqueda de empleo

Experiencia: ¿Somos racistas?

   Propuesta para fomentar la concordia y la tolerancia entre la población escolar.    Esta actividad, diseñada y realizada por dos profesores de Sevilla, se propone como una actuación más dentro de la labor tutorial, en un esfuerzo por fomentar la concordia entre las diferentes nacionalidades y etnias que componen la población docente de los centros educativos. … Sigue leyendo Experiencia: ¿Somos racistas?

Experiencia: Informática y Matemáticas hacen buena compañía

   Un instituto de Navarra hace uso de las nuevas tecnologías para enseñar y aprender trigonometría.    Esta experiencia, basada en el uso de las nuevas tecnologías para enseñar y aprender Matemáticas, está dirigida a los alumnos de 4º de ESO, y concretamente está centrada en el tema de la trigonometría, y ha sido desarrollada en el … Sigue leyendo Experiencia: Informática y Matemáticas hacen buena compañía

Experiencia: Anticipación de tareas

   Una experiencia de atención específica a un alumno en un Aula de Pedagogía Terapéutica de Educación Especial.    Hoy día, la atención educativa hacia los niños con necesidades específicas de apoyo educativo requiere de una labor interdisciplinar que implica a todo el profesorado que, de forma indirecta o directa, esté implicado en el proceso de aprendizaje … Sigue leyendo Experiencia: Anticipación de tareas

El teatro de Casona sigue vivo entre los alumnos

    Llevo bastantes años impartiendo clase de Lengua y Literatura en el colegio de la FESD de Oviedo y, alguna que otra vez, me encuentro con una sorpresa agradable que hace motivar al profesor y pensar que merece la pena seguir luchando por tus alumnos y que tus indicaciones y consejos no caen en saco … Sigue leyendo El teatro de Casona sigue vivo entre los alumnos

Experiencia: Conocer el mundo animal

   Esta experiencia promueve la aproximación, conocimiento y respeto de los seres vivos, sea cual sea su tamaño.    La presente unidad didáctica, tiene como centro de interés el tema de los animales y se ha desarrollado con alumnos del tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, niños de cinco años de edad.    El tema de … Sigue leyendo Experiencia: Conocer el mundo animal

Experiencia: Una jornada escolar a través de los rincones

   Espacios diversificados del aula ayudan al desarrollo de una unidad didáctica sobre el cuerpo humano    La clase de infantil en la que se desarrolla esta experiencia consta de 18 niños de 3 años, 9 niños y 9 niñas. A lo largo de una jornada escolar, con distribución temporal de mañana y tarde y en un … Sigue leyendo Experiencia: Una jornada escolar a través de los rincones

Experiencia: Poesías y retahílas en el aula

   Una experiencia que reconoce la importancia de las rutinas en el alumnado de Infantil y fomenta su uso.    En Educación Infantil las rutinas son básicas. A través de ellas los niños se orientan temporal y espacialmente de manera progresiva. Interiorizan ritmos, y les permite situarse en un momento determinado, saber qué viene antes y qué … Sigue leyendo Experiencia: Poesías y retahílas en el aula