Experiencia: Proyecto “Mimarte”

   El programa utiliza el arte del mimo como medio para que los jóvenes reflexionen sobre los peligros del consumo de alcohol. El proyecto consiste en la puesta en marcha de un Circuito de Representaciones Artísticas de Mimo en todos los centros de educación de interesados en participar en esta actividad. El programa utiliza el arteSigue leyendo “Experiencia: Proyecto “Mimarte””

Los blogs de aula, lugares de encuentro

   Dos centros andaluces introducen de una forma eficaz y creativa las nuevas tecnologías entre sus alumnos de Educación Infantil.    El colegio “Miguel Hernández” de Brenes (Sevilla) y la escuela “Río Ebro” de Motril (Granada) comparten el desarrollo de una interesante experiencia con la creación de sendos blogs de aula, “Los príncipes de la cigüeña” ySigue leyendo “Los blogs de aula, lugares de encuentro”

Oriente visto desde Occidente

   La madre de Vanesa nos ofrece un préstamo de la Embajada de Japón en Londres, “para el proyecto de Carnaval, os pueden dejar kimonos para todos”. ¿Cómo podíamos dejar de aprovechar una oportunidad tan especial? A partir de ahí, nos pusimos a “pen- sar” y vimos que la primavera, los animales, la lectura, la escrituraSigue leyendo “Oriente visto desde Occidente”

Experiencia: Un cuento para todos

   Este trabajo de investigación, que su autor describe y expone a lo largo de esta colaboración, consiste en la adaptación de un cuento infantil para que pueda ser leído por todo el mundo, en especial por niños con deficiencias visuales. El mérito del trabajo, según el autor precisa, ha sido conseguir que en la elaboraciónSigue leyendo “Experiencia: Un cuento para todos”

Experiencia: Taller de juguetes no sexistas ni bélicos

   Experiencia orientada a fomentar el juicio crítico al consumo y a desarrollar la creatividad y la cooperación en el juego    El juego es lo que más atrae a los niños, constituyendo una fuente de placer con significado y finalidad en sí misma, que a su vez se convierte en el medio del conocimiento, aprendizaje ySigue leyendo “Experiencia: Taller de juguetes no sexistas ni bélicos”

Experiencia: Didáctica teatral

   La compañía Tyl Tyl desarrolla su “Ciclo de Teatro para Colegios 2010”    La compañía Tyl Tyl nació hace 25 años y desde entonces ha estado dedicada al arte escénico para niños y jóvenes, vinculando su actividad al arte y a la educación. Su objetivo es formar y educar a niños y a jóvenes a travésSigue leyendo “Experiencia: Didáctica teatral”

Experiencia: Con vosotros

   Alumnos de Primaria de un centro de Alquerías (Murcia) aprenden el past simple con los Beatles, y de paso algo de cultura inglesa Los alumnos de sexto curso de Primaria del CEIP “San José de Calasanz” de Alquerías (Murcia) trabajaron muy duro durante todo el curso pasado, por lo que su profesora decidió premiarles siSigue leyendo “Experiencia: Con vosotros”

Experiencia: Una asignatura optativa diferente: Ciencia y vida cotidiana

   Un centro ovetense implanta y desarrolla una nueva materia en Secundaria    Como consecuencia de la LOE y de su aplicación en las Comunidades Autónomas, que abrió la posibilidad de que los centros preparasen asignaturas optativas, dentro de la metodología de proyectos, y de acuerdo con las necesidades o intereses de cada centro, en el ColegioSigue leyendo “Experiencia: Una asignatura optativa diferente: Ciencia y vida cotidiana”

Experiencia: Rossellini y el cine en el aula

   El Proyecto Cinética para alumnos de Bachillerato ahonda en las relaciones entre las imágenes y las ideas.    Desde que inició su experiencia como educador, hace ya quince años, el autor del presente proyecto siempre ha considerado imprescindible las relaciones entre las imágenes y las ideas, y explica al respecto que “en las asignaturas de ÉticaSigue leyendo “Experiencia: Rossellini y el cine en el aula”

Experiencia: ¿Somos racistas?

   Propuesta para fomentar la concordia y la tolerancia entre la población escolar.    Esta actividad, diseñada y realizada por dos profesores de Sevilla, se propone como una actuación más dentro de la labor tutorial, en un esfuerzo por fomentar la concordia entre las diferentes nacionalidades y etnias que componen la población docente de los centros educativos.

Experiencia: Informática y Matemáticas hacen buena compañía

   Un instituto de Navarra hace uso de las nuevas tecnologías para enseñar y aprender trigonometría.    Esta experiencia, basada en el uso de las nuevas tecnologías para enseñar y aprender Matemáticas, está dirigida a los alumnos de 4º de ESO, y concretamente está centrada en el tema de la trigonometría, y ha sido desarrollada en elSigue leyendo “Experiencia: Informática y Matemáticas hacen buena compañía”

Experiencia: Anticipación de tareas

   Una experiencia de atención específica a un alumno en un Aula de Pedagogía Terapéutica de Educación Especial.    Hoy día, la atención educativa hacia los niños con necesidades específicas de apoyo educativo requiere de una labor interdisciplinar que implica a todo el profesorado que, de forma indirecta o directa, esté implicado en el proceso de aprendizajeSigue leyendo “Experiencia: Anticipación de tareas”

El teatro de Casona sigue vivo entre los alumnos

    Llevo bastantes años impartiendo clase de Lengua y Literatura en el colegio de la FESD de Oviedo y, alguna que otra vez, me encuentro con una sorpresa agradable que hace motivar al profesor y pensar que merece la pena seguir luchando por tus alumnos y que tus indicaciones y consejos no caen en sacoSigue leyendo “El teatro de Casona sigue vivo entre los alumnos”

Experiencia: Una jornada escolar a través de los rincones

   Espacios diversificados del aula ayudan al desarrollo de una unidad didáctica sobre el cuerpo humano    La clase de infantil en la que se desarrolla esta experiencia consta de 18 niños de 3 años, 9 niños y 9 niñas. A lo largo de una jornada escolar, con distribución temporal de mañana y tarde y en unSigue leyendo “Experiencia: Una jornada escolar a través de los rincones”