Experiencia: Hablando claro

   Un CEIP de Cártama (Málaga) desarrolla una propuesta de intervención educativa en el lenguaje oral infantil.    La facultad de hablar es requisito indispensable en todas las actividades sociales del ser humano, y fundamental para comunicar necesidades, pensamientos, deseos; para comprender y ser comprendido y poderse relacionar; para aprender y para aprender a aprender. El desarrolloSigue leyendo “Experiencia: Hablando claro”

Experiencia: Un centro abierto al su barrio

   Un instituto de Castellón de la Plana desarrolla un proyecto de actividades sociales implicadas en el entorno.    Para el desarrollo de este proyecto se organizaron diversas actividades, como los grupos interactivos, que integran voluntariado comunitario en las aulas, las tertulias literarias dialógicas, que consisten en un grupo de gente que se reúnen para dialogar sobreSigue leyendo “Experiencia: Un centro abierto al su barrio”

Experiencia: La casa de los libros es el hogar de la imaginación

   Las historias de Doña Dírigal, Dóriga, Dáriga, Trompa Pitáriga, o cómo despertar el interés por la lectura en niños de Primaria en un colegio español en Londres    ¡Qué importante es coger cuanto antes el gusto por la lectura! Pero, cuántas veces nos hemos visto frustrados al ver que nuestros hijos, alumnos o cualquier niño aSigue leyendo “Experiencia: La casa de los libros es el hogar de la imaginación”

Experiencia: Nuestro cuaderno de juegos del mundo

   Un colegio de Valladolid desarrolla una actividad que vincula la educación intercultural y la convivencia en el centro    Esta colaboración refleja una experiencia llevada a cabo en el CEIP “Cristóbal Colón” de Valladolid, que en estos años está experimentando una incorporación progresiva y de forma intermitente de alumnado extranjero de muy diversos lugares: búlgaros, rumanos,Sigue leyendo “Experiencia: Nuestro cuaderno de juegos del mundo”

Experiencia: Carné de clase por puntos

   Un centro cántabro implanta esta modalidad en un aula de Primaria como técnica auxiliar de modificación de conducta    Esta experiencia se llevó a cabo en un aula escolar de sexto curso de Primaria del colegio público “Nuestra Señora de Latas”, de Somo (Cantabria), con alumnado cuyo comportamiento había evolucionado negativamente curso a curso “por unaSigue leyendo “Experiencia: Carné de clase por puntos”