Aprendizaje del cálculo

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   Nuestra labor se desarrolla con niños afectados de parálisis cerebral y encefalopatías afines que unido a sus limitaciones cognitivas se les considera plurideficientes y por tanto asisten a un Centro Específico de Educación Especial. Sigue leyendo “Aprendizaje del cálculo”

Dificultades con las matemáticas

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    Es la asignatura odiosa por excelencia. Las matemáticas ocupan el número uno en el ranking de suspensos desde ni se sabe cuándo. Pero las malas notas en matemáticas y en otras asignaturas de ciencias no son un indicativo de que nuestro hijo es de Letras. Por el contrario, es síntoma de que algo no anda bien y que posiblemente necesite ayuda.  Sigue leyendo “Dificultades con las matemáticas”

Vivir las matemáticas en familia

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    Las matemáticas pueden ser prácticas y divertidas si no las limitamos al cálculo escolar o a los problemas escritos de cuántos caramelos tiene tal o cual. El cálculo, la geometría, las medidas, las proporciones están constantemente presentes en el hogar, el parque, la calle o los paseos. Si como adultos aprendemos a mirar y a descubrir las relaciones entre los objetos, las características y cualidades que encierran o la forma en que los utilizamos, podremos poner al alcance de nuestros hijos la magia de las matemáticas demostrándole cómo su uso ordena y organiza nuestro mundo.  Sigue leyendo “Vivir las matemáticas en familia”

EE.UU. Los profesores de Matemáticas recomiendan volver a la enseñanza tradicional

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Vuelta a las tablas de multiplicar y aprender de los países asiáticos.

El National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), la mayor asociación de profesores de matemáticas del mundo, con 100.000 miembros en Estados Unidos y Canadá, ha publicado un informe en el que propone volver a la enseñanza tradicional de las matemáticas: tablas de multiplicar, divisiones largas y álgebra pura y dura. El objetivo es asegurar que los estudiantes aprenden bien los fundamentos matemáticos básicos. Sigue leyendo “EE.UU. Los profesores de Matemáticas recomiendan volver a la enseñanza tradicional”

Enseñanza de las matemáticas (3) Conclusiones

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 De cuanto antecede, nos permitimos resaltar las siguientes conclusiones:
1. El 71,17 % de los profesores que han analizado los resultados de la prueba contesta que éstos reflejan, en general, la realidad de los conocimientos de sus alumnos de 6º curso de Educación Primaria. En consecuencia, conviene tomar estos resultados como punto de referencia, prestando atención a los siguientes porcentajes de aciertos de los alumnos:

   Geometría: 38’4 % de aciertos. Medida: 42’4 % Sigue leyendo “Enseñanza de las matemáticas (3) Conclusiones”

Enseñanza de las matemáticas (1) Dificultades

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Problemática de la enseñanza las matemáticas en Educación Primaria

   A la vista del informe que recogía la opinión del profesorado citado, el equipo de inspectores decidió organizar una jornada en la que los 134 profesores de los centros, tanto públicos como privados, en los que se realizó la evaluación reflexionaran sobre las dificultades propias de la enseñanza de esta materia, y sobre las posi­bles propuestas de mejora. A esta jornada asistieron también los responsables de los Centros de Apoyo al Profesorado, a los que se les pidió su colaboración para coordinar los seis grupos de trabajo en los que se distribuyeron estos profesores. Sigue leyendo “Enseñanza de las matemáticas (1) Dificultades”

Experiencia: Matemáticas en Internet

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    “Matemáticas. La página de Antonio Pérez”

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    Si te interesan las matemáticas es posible que te suene el nombre de Antonio Pérez. Incluso puede ocurrir que conozcas su imagen puesto que fue el guionista y presentador de la serie televisiva “Más por menos” de la que actualmente está preparando una ampliación. Por si esto fuera poco mantiene una página dedicada a las Matemáticas en la que podrás encontrar multitud de recursos dirigidos, fundamentalmente, al alumnado y profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato: didáctica, historia de las matemáticas o curiosidades en Internet. Dentro de estos bloques puedes encontrar desde un archivo con los problemas de Selectividad LOGSE de Madrid hasta una colección de software educativo, pasando entre otras posibilidades por un enlace a páginas en castellano referidas a Escher, de cuya obra es el autor un entusiasta.

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Kumon: matemáticas en casa

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    Muchos niños detestan las matemáticas, y puede que tu hijo sea uno de ellos. Ni le gustan ni le interesan, y tú  prevés dificultades con esta asignatura en los próximos años. Antes de que lleguen los problemas prueba con el método Kumon, un sistema que garantiza el aprendizaje de las matemáticas. ¿Cómo lo consigue? Desarrollando la capacidad de concentración y la confianza en el propio trabajo… entre otros aspectos. Sigue leyendo “Kumon: matemáticas en casa”